Anatomie et physiologie humaines.

 

Katja Hoehn, Elaine Marieb

 

Le nouvel ouvrage de Elain N. Marieb : plus visuel, plus concis, même rigueur.

 

• Une approche visuelle et accessible
  Le texte simplifié, ainsi que les 15 nouveaux tableaux synthèses, les 37 figures de type Zoom, les animations, dont 7 en 3D, et l’anatomie interactive aident à la réussite des étudiants d’aujourd’hui.
  • Un outil de visualisation du corps humain inégalé
  L’outil d’anatomie interactive présente des centaines de photographies d’un vrai cadavre humain qui permettent aux étudiants de visualiser tous les systèmes du corps.
  • Une expérience d’apprentissage complètement intégrée
  Tous les renvois du manuel imprimé aux animations, simulations, activités et photos d’anatomie interactive sont accessibles en un seul clic dans le manuel numérique.
  • Des ressources variées pour réviser les notions étudiées
  Plus de 300 questions de révision, de 700 questions Vérifiez vos acquis et de 70 activités interactives sous forme de cartes conceptuelles permettent plus que jamais aux étudiants de consolider leurs apprentissages.
  • L’application des apprentissages dans un contexte clinique
  Les études de cas sur chacun des systèmes de l’organisme ainsi que les déséquilibres homéostatiques permettent de comprendre l’application des notions apprises dans un contexte clinique.

 

Matériel numérique

Matériel pour les professeurs

Des documents complémentaires :
• Les figures et tableaux en format JPEG ;
• Les figures muettes en format JPEG ;
• Une présentation PowerPoint pour chaque chapitre ;
• Guide de transition :
– Liste des Déséquilibres et maladies
– Nouveautés par chapitre
– Nouvelle terminologie
• Banque de questions pour les examens.

Page Multimédia :

Une page regroupant tous les éléments multimédias et interactifs qui vous permettront de bonifier votre enseignement.

 

Matériel pour les étudiants

Des animations, simulations, activités d’apprentissage, exercices interactifs intégrés dans votre manuel numérique.

 

Préface :

 

L’étude de l’anatomie et de la physiologie ne serait ni cohérente ni logique si elle ne s’articulait pas autour de thèmes fondamentaux. Les trois que nous avons choisis, énoncés dans le chapitre 1 et développés tout au long du manuel, forment le fil conducteur qui donne au manuel son unité, sa structure et son ton.

 

Relations entre les systèmes. Partout où nous en avons eu l’occasion, nous avons souligné que presque tous les mécanismes de régulation reposent sur l’interaction de plusieurs systèmes. Par exemple, le système respiratoire ne peut pas accomplir les échanges gazeux – son rôle – si une dysfonction du système cardiovasculaire empêche la bonne irrigation sanguine de tout l’organisme.

 

Homéostasie. L’homéostasie est l’état d’équilibre que l’organisme s’efforce d’atteindre et de maintenir. La perte de cet état est toujours associée à un problème de santé antérieur ou actuel. Nous n’avons pas choisis ce thème pour mettre l’accent sur la maladie, mais plutôt pour illustrer ce que se passe dans l’organisme lorsque « les choses tournent mal » et que l’équilibre est rompu.

 

Relation en la structure et la fonction. Au fil du manuel, nous faisons de la compréhension des structures anatomiques une condition préalable à l’assimilation des fonctions. Nous expliquons minutieusement les concepts fondamentaux de la physiologie, et nous les rapportons aux caractéristiques morphologique qui permettent ou facilitent l’accomplissement des diverses fonctions.

 

Nouveautés de cette 6 eme édition

 

Les changements apportés à la présente version sont motivés par le désir d’aider les étudiants de diverses manières, que voici :

 

Aider les étudiants à faire des liens entre la nouvelle matière et les concepts appris antérieurement.

 

• Icônes de renvoi
• Questions de type « faites des liens »
• Nouvelles questions de haut niveau
• Nouveau tableaux synthèses

 

Améliorer la capacité des étudiants à comprendre et à interpréter des images.

 

• Ajout de figures Zoom
• Nouvelles questions de type DESSINEZ dans chaque chapitre
• Nouvelles questions portant sur des illustrations
• Figures améliorées pour augmenter l’efficacité de l’enseignement
• Ajout d’illustrations à des tableaux existants et ajout de tableaux illustrés
• Ajout de figures dans le corps du texte

 

Aider les étudiants dans l’application clinique des concepts :

 

• Mise à jour des rubriques Déséquilibre homéostatique
• Ajout de photos cliniquement pertinentes

 

Sommaire

 

L’organisation du corps humain

• Le corps humain: introduction
• La chimie prend vie
• La cellule: unité fondamentale de la vie
• Les tissus: trame vivante

La peau, les os et les muscles

• Le système tégumentaire
• Les os et le tissu osseux
• Le squelette
• Les articulations
• Les muscles et le tissu musculaire
• Le système musculaire

Régulation et intégration des processus physiologiques

• Le système nerveux : notions de base
• Le système nerveux central
• Le système nerveux périphérique et l’activité réflexe
• Le système nerveux autonome
• Les sens
• Le système endocrinien

Maintien de l’homéostasie

• Le sang
• Le système cardiovasculaire: le cœur
• Le système cardiovasculaire: les vaisseaux sanguins
• Le système lymphatique, les tissus lymphoïdes et les organes lymphoïdes
• Le système immunitaire: défenses innées et défenses adaptatives de l’organisme
• Le système respiratoire
• Le système digestif
• Nutrition, métabolisme et équilibre énergétique
• Le système urinaire
• Équilibre hydrique, électrolytique et acidobasique

La perpétuation

• Le système génital
• La grossesse et le développement prénatal
• La génétique

 

Biographie de l’auteur

 

Elaine N. Marieb : Détentrice d’un doctorat en zoologie du Massachussetts University à Amherst. Elle a enseigné à Holyoke Community College depuis 1969 au département de biologie. Elle s’est intéressée plus particulièrement à la relation entre l’étude scientifique du corps humain et l’aspect clinique des sciences infirmières. Elle a donc obtenu sa maîtrise en sciences avec une spécialisation clinique en gérontologie à l’Université du Massachussetts. En mai 2000, le bâtiment des sciences du Holyoke Community College a été nommé en son honneur.

Katja Hoehn : Diplômée en médecine, avec distinction, à la Saskatchewan University. Katja Hoehn est aussi détentrice d’un doctorat en pharmacologie de la Dalhousie University. Elle enseigne maintenant au département de chimie et de biologie à Mount Royal College à Calgary. Elle a contribué à plusieurs livres et a écrit une multitude d’articles dans le domaine de la neuroscience et de la pharmacologie.

Simone Brito est Professeur au département biologie au Fresno City College, Fresno, CA.

Adaptations française : Sophie Dubé, Linda Moussakova et Nicole Ronsmans.

 

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